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Machines

Conférence / Machines
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Machines est une conférence interactive destinée aux élèves du primaire, du secondaire et du collégial.

Essayez d’imaginer votre vie sans machine… Pas facile? C’est normal, elles sont partout! De la machine à lever à la machine à laver, en passant par la machine à calculer, les machines ont beaucoup évolué. Mais malgré leur apparente complexité, quelques concepts simples sont à l’origine de la plupart de leurs mécanismes. Comment passe-t-on d’un mouvement circulaire à un mouvement linéaire? Les machines simples sont-elles réellement à la base de tout mécanisme? Peut-on considérer les appareils électroniques comme des machines? Quelle est la différence entre une machine et un être vivant?

Venez découvrir l’univers fascinant des forces et des mécanismes avec la conférence-démonstration Machines!

S’inscrire à la conférence (disponible en août)

Consulter les horaires et tarifs

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Activités pédagogiques en complément de la conférence

Nous proposons un accompagnement pédagogique en lien avec la conférence-démonstration Machines. Des activités ayant pour objectif de préparer les élèves à la conférence et d’effectuer un retour en classe après votre visite sont suggérées afin que l’expérience soit plus profitable.

Ateliers inventifs présentés par les Ambassadeurs scientifiques

Nous vous proposons de recevoir des étudiants en sciences du cégep, formés par l’équipe du CDSP, pour animer un atelier d’une heure dans votre classe ou au Cégep Garneau. Cet atelier servira d’activité de prolongement à la conférence-démonstration. Les Ambassadeurs fourniront tout le matériel nécessaire pour que vos élèves expérimentent eux-mêmes.

Pour obtenir plus d’information

Télécharger le dépliant (à venir)

Forfait atelier inventif

Offrez l’opportunité à vos élèves de mettre en pratique les idées présentées dans la conférence-démonstration en jumelant celle-ci à l’atelier de tinkering Réaction en chaîne. Vos élèves seront amenés à relever un défi scientifique ludique en mettant à profit des circuits électriques et des machines simples, dans un atelier d’une heure animé par les Ambassadeurs scientifiques.

Vos élèves seront pris en charge par l’équipe du CDSP et pourront dîner dans un local du Cégep Garneau.

Coût et dates

  • 10 $ par personne (gratuit pour les enseignants)
  • Horaire prévu : Conférence-démonstration de 9 h 30 à 11 h; dîner de 11 h à 12 h 15; atelier inventif de 12 h 15 à 13 h 15 (doit être confirmé selon la disponibilité de nos Ambassadeurs scientifiques)

Pour réserver, complétez le formulaire d’inscription pour la conférence démonstration au cdsp.qc.ca et cochez la case « Forfait Atelier inventif».

Forfait découverte Science et Culture

Vous voulez profiter d’une journée complète d’activités avec vos élèves?

Jumelez une visite au Musée de la civilisation à la conférence Machines.

Au Musée, vos élèves auront un défi à relever en parcourant les différentes expositions. Un guide les accueillera et les soutiendra dans leur quête. Est-ce que la science fait partie de la culture? Est-ce que la culture est pertinente en sciences? Voilà l’occasion d’y réfléchir en s’amusant.

En tant que partenaire du Musée, le CDSP a participé à la conception de l’exposition Observer. L’expo qui déroute! Son équipe est également impliquée avec celle du Musée dans la préparation de différentes activités.

Pour profiter de cette offre, cochez la case « Forfait découverte Science et culture » lors de votre réservation.

Horaire : du mardi au vendredi, de 12 h à 16 h (période de dîner incluse)
Coût : 13 $ (conférence Machines et transport entre le CDSP et le Musée inclus)

 Comment s’inscrire? C’est simple!

  • Connectez-vous ou créez votre profil.
  • Accédez à la section d’inscription pour consulter le calendrier et sélectionnez votre date.
  • Remplissez le formulaire et, le cas échéant, cochez la case « Forfait découverte Science et culture ».

Informations : 418 688-8310, poste 2344 ou cdsp@cegepgarneau.ca

Témoignages d’enseignants…

« C’est rare que nous avons autant de temps pour tenter de faire réaliser aux élèves comment nos connaissances scientifiques ne se sont pas développées du jour au lendemain. »

« Cette activité fait partie de ma nourriture intellectuelle. Elle me redonne à tout coup un élan, une motivation pour faire aimer les sciences. »

« Les élèves sont maintenant plus conscients de l’importance de se poser des questions, de tenter des réponses et de voir que les mauvaises réponses nous permettent d’avancer et de faire des réussites par la suite. »

« Les démonstrations aident les élèves à mieux comprendre les concepts. Mais je crois que l’accent mis sur la naissance et le développement des idées à travers les époques ainsi que sur le travail des scientifiques (autant l’aspect technique que l’aspect intellectuel) humanise la science et fait prendre conscience aux jeunes que la science est une grande aventure humaine à leur portée. »